بسم الله الرحمن الرحيم
النص:
نحن نتمنى تربية بناتنا, لأن ترك البنات (يفترسهن الجهل )تستهويهن الغواية من الجرم العظيم أنظر
إلى المرآة حين تقول لبنها مثلا إن أرادت (أن تمنحه شيئا ) خذ هذا وأخفه
عن الأعين حتى لا يراك أخوك ,فكم من نقيصة علمته بمثل هذا القول ؟ علمته
ثلاث خصال هي الموبقات المهلكات :الأثرة , والدناءة , والسرقة , وربما
ترضيه بإنكار ما أعطته إذا ما سأله أخوه , فتعلمه بذلك أقبح خصال السوء
والفساد , وهو الكذب .
الأسئلة :
*البناء الفكري :
ـ هات عنوانا مناسبا للنص
ـلماذا ركز الكاتب على تربية البنات ؟
ـ ماذا تعلم الأم الجاهلة أبنها عن غير قصد ؟
ـ ما معنى : الغواية , الجرم , الأثرة ؟
*البناء الفني :
ـ استخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين غرضه
ـ في عبارة (يفترسهن الجهل ) صورة باينية ,وضحها ؟
*البناء اللغوي:
استخرج من النص اسم تفضيل والفعل الذي اشتق منه
ـ أعرب ماتحته خط في النص
ـ بين وضائف الجمل الواقعة بين قوسين
*الوضعية الأدما جية :
قال الشاعر:
صلاح أمرك للأخلاق مرجعه فقوم النفس بالأخلاق نستقم
على ضوء هذا البيت أكتب فقرة إنشائية تبين فيها دور التربية في إصلاح حال الناشئة موظفا اسم تفضيل واسم مصغر
الخميس نوفمبر 25, 2010 5:13 am
